石牌國中試教心得NO.5

2008/6/6

今天是依婷和紅文的課，這堂課的挑戰性最大，因為要結合所有學過的元素來讓同學們練習。其實在未正式上課之前，我不太清楚她們要上的內容。之前在學校試教的時候，就會發現她們非常辛苦要和前幾堂課做連結，但後來似乎因時間不夠就無法在深入探討她們的教案。但今天看到她們準備的東西，我覺得很棒。上一節筱蓉的課，已經有發展出童話故事的三格漫畫了，今天的課延伸上次發展畫面，她們做了圖報，將每個人的位置標示出來，加上了路線、聲音、歌曲和動作，覺得很完整。一開始上課他們讓學生環繞在四周，這樣子的隊形很好，學生可以很清楚的看到老師。課程結束前，她們還有準備下一堂課的應該準備的提醒單，可以讓之後的呈現更順利。

學生的反應同樣是很不錯。尤其是806這班，普遍反應都很不錯。我覺得我們這組特別棒，今天工作得更快，我門一下子就做好了。每次我在講解的時候他們都會很認真聽，然後用最快的速度做好，大家都很配合！學生會主動的跟我聊天，談到衣服的時候也會主動發表意見，我覺得好高興喔！
819的同學還是比較害羞，只要是要上舞台呈現就會退縮。但他們的節奏練習非常的好，整班都能夠跟上。

有幾個問題可以再思考：
1. 暖身的部份可以再思考。一開始用拍手非常好，學生可以因此而更專注。但覺得可以多練習一些拍手，然後先不要加上步伐，反而應該先加入聲音。讓拍手與聲音結合，可以當作是聲音球遊戲的暖身。聲音球學生的反應不如預期，人很多也無法每個人都練習到，這個遊戲可以再考慮要不要份在暖身活動裡。
2. 這已經是第五堂課了，學生跟我們已經相當熟了。所以就會發生太high的狀況，加上麥克風收訊不佳，很容易讓教室太過吵雜，聽不清楚老師的聲音。可能老師必須再想一想應該怎嚜吸引學生的注意力？我覺得，一開始講解的時候或許集合到升旗隊形會比較好，學生注意的聽完示範與講解，然後再由各組小老師帶開工作。第一堂課有將各組的大圖報先曝光，所以學生都在看自己的的圖報而沒有注意老師在說些什麼，這點就是相當可惜的。

但今天的課程算是相當順利，學生的反應也漸入佳境。很期待他們下星期的呈現。

石牌國中試教心得NO.4

2008/5/30

今天是筱蓉的戲劇課。一開始是讓大家以走路來暖身，之後是定點的喜、怒、哀樂表情練習，然後才是分組三格漫畫工作。學生們的反應很不錯，有時候會太過興奮而過於吵雜。我喜歡學習單的設計，可以讓學生用自己的方式描述喜努哀樂，還可以讓他們會畫出自己的三格漫畫。
1. 我發現學生們好像不太了解懸空舞台的概念，加上筱蓉講解得很快，所以開始動起來的時候既會稍嫌亂了一些。學生們剛進教室，可能花一點時間跟他們說話，讓他們把心靜下來再開始活動會比較好。
2. 喜怒哀樂的練習可以再思考。讓學生兩兩一組很不錯，就會免除在眾目睽睽之下做表情的尷尬。但我們這組的學生有些人會藉機偷懶，兩個人都不想做的時候就要靠一旁的小老師來引導他們了。
3. 看到最後三格漫畫的呈現，會發現這堂課的重點被模糊掉了，很可惜。大家從肢體就可以看出每組所呈現的故事，所以就會忽略了“戲”的部份。
筱蓉很有活力，如果她的態度能夠更從容，我想應該會更完美吧！