石牌國中試教心得NO.4

2008/5/30

今天是筱蓉的戲劇課。一開始是讓大家以走路來暖身，之後是定點的喜、怒、哀樂表情練習，然後才是分組三格漫畫工作。學生們的反應很不錯，有時候會太過興奮而過於吵雜。我喜歡學習單的設計，可以讓學生用自己的方式描述喜努哀樂，還可以讓他們會畫出自己的三格漫畫。
1. 我發現學生們好像不太了解懸空舞台的概念，加上筱蓉講解得很快，所以開始動起來的時候既會稍嫌亂了一些。學生們剛進教室，可能花一點時間跟他們說話，讓他們把心靜下來再開始活動會比較好。
2. 喜怒哀樂的練習可以再思考。讓學生兩兩一組很不錯，就會免除在眾目睽睽之下做表情的尷尬。但我們這組的學生有些人會藉機偷懶，兩個人都不想做的時候就要靠一旁的小老師來引導他們了。
3. 看到最後三格漫畫的呈現，會發現這堂課的重點被模糊掉了，很可惜。大家從肢體就可以看出每組所呈現的故事，所以就會忽略了“戲”的部份。
筱蓉很有活力，如果她的態度能夠更從容，我想應該會更完美吧！